2012/11/30

De la Biblioteca que Queremos...

Taller de Lectura
  • Queremos una biblioteca donde podamos disfrutar  en familia de presentaciones de cine, música, teatro y otras programaciones culturales alas que normalmente no tenemos acceso.
  •      Quiero una biblioteca donde pueda conocer más sobre los gitanos que llegaron a mi municipio, donde pueda dialogar con ellos y conocer sobre su cultura, y donde yo también pueda contarle a otros sobre la mía.
  •      Quiero una biblioteca donde se recopile y difunda lo mejor de la tradición oral de mi país y mí comunidad: Voces, cantos, rimas, mitos, leyendas, cuentos tradicionales, poesía popular, juegos de palabras.
  •      Quiero una biblioteca que me ofrezca posibilidades de conocer mi municipio, de quererlo y de saber que proyectos se desarrollan en él y donde pueda encontrar información sobre oportunidades educativas, eventos y servicios.
  •      Queremos una biblioteca donde encontremos información útil para montar una empresa familiar de mermeladas.
  •      Quiero una biblioteca donde mi papá pueda aprender a usar los computadores y se pueda comunicar por internet con mi hermana.
  •      Queremos una biblioteca que piense también en los que no sabemos leer ni escribir, pero que nos gusta nos lean en voz alta.




Bibliotecas vivas
“Las Bibliotecas Públicas Que Queremos”
Gloria María Rodríguez Santamaría
Irene Vasco

2012/11/10

LA BIBLIOTECA QUE QUEREMOS


Sala Infantil Biblioteca Pública El Boro Patía
  • Quiero una biblioteca que me apoye para que mis hijos se acerquen a los libros y puedan ser mejores lectores que yo.
  •      Quiero una biblioteca en la que encuentre libros de panadería para poder aprender a hacer pan y montar mi propio negocio, y en la que pueda sacar revistas de manualidades para que mi esposa tenga más ideas para su trabajo y que mi hijo pueda encontrar información para su proyecto sobre el medio ambiente.
  •      Queremos una biblioteca donde mis amigos y yo tengamos la posibilidad de participar en clubes de lectura, lecturas en voz alta, ciclos de conferencias, tertulias sobre temas científicos o de desarrollo social y humano, talleres de escritura y otras actividades interesantes.
  •      Queremos una biblioteca que ofrezca programas divertidos como ciclos de rock, clubes científicos, clubes de historietas, talleres de manga, grafiti, conferencias sobre motociclismo y cosas por el estilo.
  •      Queremos una biblioteca que nos ayude a registrar el conocimiento de los abuelos sobre nuestro municipio que se ha transmitido mediante la tradición oral, y que se encargue de organizarlo y guardarlo para que nuestros hijos y nietos puedan conocerlo y disfrutarlo más adelante.
  •     



Bibliotecas vivas
“Las Bibliotecas Públicas Que Queremos”
Gloria María Rodríguez Santamaría
Irene Vasco

MISIONES DE LA UNESCO PARA LA BIBLIOTECA PÚBLICA


En el Hogar Multiple
1.     Crear y consolidar los hábitos de lectura en los niños desde los primeros años.
2.     Prestar apoyo a la educación, tanto individual como autodidacta, así como la educación formal en todos los niveles.
3.     Brindar posibilidades para el desarrollo personal creativo.
4.     Estimular la imaginación y creatividad de niños y jóvenes.
5.     Fomentar el conocimiento del patrimonio cultural, la valoración de las artes, de los logros e innovaciones científicas.
6.     Facilitar el acceso a las expresiones culturales de todas las manifestaciones artísticas.
7.     Fomentar el diálogo intercultural y favorecer la diversidad cultural.
8.     Prestar apoyo a la tradición ora.
9.     Garantizar a los ciudadanos el acceso a todo tipo de información de la comunidad.
1. Prestar servicios adecuados de información a empresas, asociaciones y agrupaciones de ámbito local.
1. Facilitar el progreso en el uso de la información y su manejo a través de medios informáticos.
1. Prestar apoyo y participar en programas y actividades de alfabetización para todos los grupos de edad y de ser necesario, iniciarlos.

¿A Qué Está Llamada Una Biblioteca Pública?


Biblioteca Infantil El Bordo Patía
La UNESCO respalda la labor de la Biblioteca Pública en el mundo y ha difundido un manifiesto universal con los objetivos y las misiones que se esperan de ella. Estas reflejan lo que la biblioteca en la comunidad, y lo que la gente desearía que pasara en sus vidas y en sus entornos con un servicio bibliotecario.
Es posible que de las doce finalidades que la Unesco ha establecido para la biblioteca pública, algunas reflejen sus propias necesidades o las de su comunidad.

¿Qué Le Da El Carácter De La Biblioteca Pública?


Promoción de Lectua en la Zona Rural
No es posible hablar en Colombia de un modelo único e ideal de biblioteca pública que sea aplicable en todo el territorio nacional, no solo por la diversidad cultural y las distintas necesidades de las comunidades, sino además por los múltiples tipos de origen, financiación y funcionamiento de las bibliotecas llamadas publicas.
Las hay de origen estatal, creadas y sostenidas por el Estado en sus diversos niveles territoriales; hay otras de carácter mixto o privadas. Las hay también surgidas de iniciativas comunitarias. Es común encontrar modelos de funcionamiento que combinan bibliotecas de origen estatal administradas por el sector privado o bibliotecas comunitarias apoyadas por el Estado. Indudablemente estas características hacen que el panorama bibliotecario público colombiano será rico y variado.



Por lo tanto, es posible concluir que el carácter de públicas no se da por la dependencia institucional de las bibliotecas o por quien las financie. Está dado por el cumplimiento de un conjunto de condiciones, particularidades y misiones que las hace ser llamadas públicas, entre las cuales están las siguientes:
  •   Son un servicio público
  •   Sus servicios son gratuitos
  •   Atienden todo tipo de usuarios
  •   Atienden a todos los grupos de edades
  •   Hay libertad de ingreso y utilización de servicios sin estar inscrito o registrado
  •  Incluyen a aquellos que han sido tradicionalmente marginados del acceso a la cultura escrita
  •   Brindan igualdad de oportunidades a la cultura, la información y el conocimiento
  •   Atienden las necesidades locales y ponen énfasis en el conocimiento e interpretación del entorno
  •   Traspasan sus muros para salir en busca del lector o usuario potencial
  •   Diseñan y ofrecen servicios para distintos segmentos de la población
  •   Brindan servicios plurales y representativos de la diversidad cultural y lingüística
  •   Conocen la comunidad, sus características y necesidades y en función de ella ofrecen sus servicios, colecciones y programas
  •   Están articuladas con otras instituciones de la comunidad y son reconocidas como uno de los principales lugares para acceder a la información, la lectura y el conocimiento
  •   Están comprometidas con el aprendizaje permanente en las distintas etapas de la vida
  •   Tienen variedad de colecciones que responden a la diversidad de intereses lectores
  •   Ofrecen materiales de lectura en todas las áreas del conocimiento y en diversos formatos
  •   Ofrecen múltiples soportes y formatos para atender a aquellos que presentan dificultades para leer y escribir
  •   Y, finalmente, son instituciones democráticas, pues allí tienen cabida todos sin distinción


El Lugar De Reunión


Promoción de Lectura en Hogar Multiple
La biblioteca no es sólo un lugar para hacer tareas. Es un lugar para encontrarse con otras personas y un lugar para reunirse consigo mismo a través de la lectura, con autores vivos y muertos, con obras de arte, con el conocimiento científico y con información de toda naturaleza. La biblioteca es el lugar para formar lectores, para compartir lecturas, para crecer como ciudadanos. Hoy, gracias a las tecnologías de la información y las comunicaciones, es también un lugar donde es posible apropiarse de contenidos, participar en redes sociales, culturales o de conocimiento.

En una biblioteca se brinda a todos los visitantes y usuarios oportunidades de lectura, aprendizaje e información, poniendo a libre disposición materiales en diferentes soportes y formatos: Libros de literatura, tiras cómicas, obras de ciencia y tecnología, acceso a internet, conferencias, exposiciones, películas, bases de datos,  obras de referencia, revistas, periódicos, música, información sobre la localidad, entre otros.

¿Hay diferencias entre un municipio que cuenta con una biblioteca pública dinámica, activa, con colecciones actualizadas y otro con una biblioteca agonizante y pasiva en la que nunca pasa nada? Indudablemente que sí. Tal y como inciden en la vida de los municipios las instituciones educativas de buena calidad, el servicio de recolección de basuras oportuno y cumplido, o el suministro permanente de agua potable, una buena biblioteca puede significar una mejor oferta pública y gratuita de materiales de lectura en una comunidad, además de una mejor acceso a la información y  más y mejores oportunidades de encuentros, educación permanente y participación.

 Bibliotecas vivas
“Las Bibliotecas Públicas Que Queremos”
Gloria María Rodríguez Santamaría
Irene Vasco


LA VOZ DE LOS EXPERTOS

“La biblioteca pública ejerce en mí una fascinación impresionante. Cuando voy a otra ciudad o a otro país, siempre quiero conocer bibliotecas públicas, mirar más o menos lo que hacen, porque me gusta su aire democrático, su libertad, las posibilidades creativas que brinda. Bueno, y me gustarían más si el Estado las financiara como corresponde”                                               Luis Bernardo Yepes
………………..

Lanzamiento del libro La promoción de la lectura en tiempos aciagos. En: Memorias del 4° Encuentro nacional de promotores de lectura, Comfenalco Antioquia.

La Biblioteca Pública Gratuita y Para Todos


Capacitaciones
Los servicios, las dotaciones y la infraestructura de la biblioteca son considerados bienes de utilidad pública e interés social y las autoridades locales deben garantizar su prestación. La biblioteca no es un servicio de lujo reservado a unos cuantos. Se paga los impuestos ciudadanos, hace parte del presupuesto municipal y tanto el bibliotecario como el mantenimiento, las colecciones, las actividades que se programen y los aspectos necesarios para su funcionamiento adecuado y permanente, deben ser cubiertos por la administración local.
Por otra parte, las bibliotecas juegan un papel importante en temas de investigación, creación e innovación. Mas allá de la escuela, que tiene un currículum establecido, la biblioteca puede ser un lugar interesante para el contacto con otras personas y el acceso a información que permita el desarrollo de proyectos creativos culturales, empresariales y de medio ambiente, entre otros.
En las ciudades grandes o pequeñas, los habitantes necesitan mantenerse informados, aprender, comunicarse con otros, continuar formándose, reunirse, resolver problemas, disfrutar del tiempo libre, tomar decisiones individuales o colectivas, discutir temas de interés común o simplemente conocer los acontecimientos y planes de las comunidades. La biblioteca pública es un espacio privilegiado para realizar eventos.
Si hay tantos lugares donde hacerlo, como debajo del mango de la plaza, la tienda de la esquina, el café internet, la casa, la escuela o la iglesia, ¿por qué ir a la biblioteca pública? Porque la biblioteca es gratuita y para todos. Allí se encuentra apoyo y orientación por parte del bibliotecario, es un sitio agradable para la lectura y en ella se reúnen elementos que facilitan el acceso a la información. La biblioteca invita a padres con sus hijos de todas las edades, líderes comunitarios, amas de casa, desempleados, profesores, pensionados, artistas, empresarios…No importa el sexo, la edad, la religión, la convicción política, o el estilo de vida, la biblioteca ofrece a cada uno algo diferente.


Bibliotecas vivas
“Las Bibliotecas Públicas Que Queremos”
Gloria María Rodríguez Santamaría
Irene Vasco

La Biblioteca Pública Colombiana: Una Institución Social y democrática


Capacitación a Cuidadoras Infantiles
La idea tradicional de que la biblioteca pública es un lugar solo para estudiar, donde se le facilita a jóvenes y niños, libros para que hagan sus tareas, que es un sitio pasivo, un depósito, silencioso y en perfecto orden, donde el bibliotecario abre la puerta cada día y se limita a brindar información a aquel que ingrese y la solicite, está cambiando en Colombia. Se asiste a un período de transición y renovación en el que la biblioteca pública se empieza a concebir como una institución de carácter social y cultural, que si se articula con la comunidad a la que sirve, se maneja con acierto, se dota bien y se conecta al mundo con las nuevas tecnologías, pude incidir de manera favorable en el mejoramiento social y en la participación ciudadana.
La biblioteca pública moderna se concibe hoy en Colombia y en el mundo como un proyecto de formación de ciudadanos, ya que fomenta la relación cotidiana de las personas y las comunidades con la lectura, la escritura, el aprendizaje permanente y la vida en comunidad, bases fundamentales sin las cuales la democracia y el respeto no son posibles. La biblioteca pública tiene el reto de trabajar en tres frentes para favorecer el desarrollo social y humano: la lectura, la información y la cultura. Debe, también, estar al servicio de la creatividad y la innovación y ofrecer sus recursos para que ello sea posible.
En el campo de la lectura, la biblioteca debe buscar que todos los habitantes de la comunidad, desde los niños hasta los adultos y ancianos, practiquen la lectura y la escritura como una actividad más de su vida cotidiana, pues leer y escribir es la herramienta para el aprendizaje permanente y la participación plena como ciudadanos.
Capacitaciones Biblioteca Pública
En el campo de la información, debe esforzarse en lograr que las personas aprendan a usarla y a saber cuándo la necesitan. La biblioteca pone a disposición del público la información, incluyendo la local, de manera organizada para que sea posible aplicarla en las distintas situaciones de la vida.
En el campo de la cultura, debe trabajar con la comunidad para que las personas se reconozcan en su cultura, la disfruten y la preserven. Cuando una biblioteca pública se compromete con seriedad en estos campos, se puede decir que es verdaderamente un instrumento de cambio social y un espacio para el ejercicio de los derechos ciudadanos.

BIBLIOTECAS VIVAS


Las Bibliotecas Públicas que Queremos

Una nación crece y se fortalece en la medida en que sus habitantes son capaces son capaces de participar en un proyecto común. Una sociedad más justa, equitativa, solidaria y cohesionada se da cuando la gran mayoría de las personas tiene las mismas oportunidades de educarse, informarse y participar en las decisiones. La biblioteca puede y debe contribuir a ello creando oportunidades de lectura y escritura desde la infancia y para todos los grupos de la población. El acceso a la información es un derecho ciudadano y es obligación del Estado velar porque cada municipio destine parte de su presupuesto a dotar y mantener una biblioteca pública con servicios gratuitos y abiertos a todos los ciudadanos.

El promotor de lectura, ¿quién es?


Promoción de Lectura
El promotor de lectura, que en ocasiones es el mismo bibliotecario, es un apasionado por la lectura, la disfruta  y disfruta también compartiendo sus textos favoritos con otras personas. Si el bibliotecario no dispone de tiempo o siente que su actitud no es la adecuada para contagiar el deseo de leer, debe buscar a alguien, a un tallerista o a un miembro de la comunidad con buena capacidad de comunicación y buen conocedor de libros y literatura, para que cumpla con la importante labor de formar lectores.



La Biblioteca Pública Héctor Gonzáles Mejía de Comfenalco Antioquia, en Medellín, cuenta con un grupo de 31 voluntarios que trabajan mínimo cuatro horas a la semana y colaboran en la lectura en voz alta con población invidente, hacen visitas guiadas, realizan reparaciones básicas a los materiales de lectura, capacitan a los invidentes en el uso de tecnología para el acceso a la lectura y la información y ayudan a la ubicación de libros.  Tienen un reglamento y firman un convenio de  compromiso al iniciar sus labores. En promedio pueden aportar 8900 horas al año.




Cuentos de la Región

Cuevas de Uribe sobre el Río Guachicono 

Marco Antonio Valencia Calle



Escritor y Peridista Caucano

Clemencia Venegas



2012/11/09

Festival Gastronómico del Maíz


Como buena campesina
Hoy me siento muy feliz
Porque estamos disfrutando
Los derivados del maíz

Todos todos sus productos
Son de sabor delicioso
Y  para nuestro organismo
De valor muy provechoso

El que asista al festival
Comida y plata ahorra
Porque come birimbí
Arepas y mazamorra

Que todos los campesinos
Cantamos en una  voz
No cambiemos el maíz
Por el carísimo arroz

La gente que está en Patía
 Está toda muy contenta
Porque rescató una comida
Que es barata y alimenta

La Semana Santa antigua
Preparaban con esmero
Haciendo los envueltos
Arepas y cuaresmeros

Ya lo teníamos pensado
El festival del maíz
Pues ASPROME lo inició
Por un futuro feliz

Todos los campesinos
Queremos agradecer
A don Gonzalo Cardona
El modo de proceder

El Patía debe entender
Que el cultivo del maíz
Es un precioso alimento
Para así sobrevivir.

Autora: Teodolinda Torres  (Q.E.P.D.)
Cantora 

FONUCO


Amparo: Buenas noches
Querida amiga te quiero
Comunicar
Que han salido unos auxilios
Pa´ vivienda edificar
Lola: Explícame bien clarito
Cómo se pueden lograr
Pues quien no arriesga un huevo
El pollo no se va a dar
Amparo: Son unos que aquí
En el Bordo nadie los quiso
Ocupar
Porque les causa gran miedo
Que los vayan a robar
Hay que conseguir 80
Pa´ poderse subsidiar
Y ojalá esta misma noche
La monis me hagan llegar
Vos veres a quien decirle
Y que se quieran apuntar
Lola:  Yo con pueblo, no me meto
Porque los pueden robar
¡mamita! Si eso sucede
¿dónde yo voy a parar?
Los colegas, si aguantan
Y no me harán llorar
Les aviso a mis colegas
Que es mi equipo de trabajo
Ellos están arrancados
Que mejoren, pues carajo
Que se pongan bien las pilas
A reunir la platica
No importa que la consigan
Aunque más de nochecita

La noticia se regó por todita la
Región
Hubo mucha averiguata,
Mala interpretación
Y aunque se explicaba claro
¡Se formó un bochinchón!

Dijeron que los maestros
Actuaron con egoísmo
Ave María por Dios
Ese si es mucho cinismo

El proyecto mencionado
Llegó pronto a la región
Jarvy  y Carmen Balanta
Apuntan sin distinción
Hacen una y otra vuelta
Liderando la cuestión
Y el pueblo estaba contento
Por excelente gestión
Reuniones, comilonas,
Se hacían a cada momento
Esperando el mes de abril
Pa´ recibir los 5.800.000
Enemistad se fue al diablo
Por la causa del FUNUCO
Que amistades que surgieron
Y brindaban con chancuco
El alcalde se desgalillaba
Diciendo: pueblo los roban
Les advierto; no crean
Que es zancadilla

No queden sin su calilla
Y la gente se hallaba
Como en la patria boba,
Pero de tanto insistir
Sembró la duda por fin
Harvypa’ salir de dudas
Llegó pronto a Medellín
Le mostraron muchas casas
Y se puso fue a reír
He venido a confirmar
Vamos a mirar las obrasa
Con lo que veo doctora
A mi, me basta y me sobra
Luz Dary, Harvy y Duvan
Estuvieron en Medellín
Carros, aviones, hostales
Los disfrutaron sin fin
Trajeron la gran noticia
Pal’ Patía progresar
Y con impulso de la gente
Más cupos hicieron dar

Con la plata de la remesa
Se fueron pa’ la ciudad
Otros consiguen prestada
Pa’ volverla  hasta el final
No importan los intereses
Lo que vale es viajar
Yo gano lavando ropa
O en otra actividad
Y de una y otra manera
La ciudad blanca se copa
Todos iban muy felices
Al dinero embolsillar

Y se les daban en cheque
No se fuera a embolatar
Llevaron números de cuenta
Pa’ la plata consignar
Y ansiosos esperaban
El momento de escuchar
El proyecto en su final:
“ ya esta lista la plata
Pa’ vivienda edificar
Tenga pues mucha paciencia
Que pa’ todos va alcanzar,
Quédense allí adentrico
Llamaremos a cada cual.
En la ciudad colonial
Esperaban la reunión
Y pronto se llamaría
El teatro Orfeón;
Entren pueblo caucano,
Vengan, sigan sin temor,
Ha llegado el momento
De darles la información
Esa que esperan contentos
Y causará indignación.
Eso del tal subsidio
Fue un atraco a sus bolsillos
Tómenlo así de sencillo
Eso fue solo una ofrenda
Se esfumaron compañeros,
Se esfumaron
Y ahora no hay quién responda
Y la fundación FUNUCO
Resultó ser un chancuco
En Villarrica cogieron
Algunos de los bribones
Que al llegar a la fiscalía
Les temblaron los calzones
La prensa del país publicó
A los Grueso en primera plana
Al reportar lo robados
Que caímos en la trama
La codicia de mucha gente
Al palmo se desnudó
Pagaron por muchos cupos
 Y esto bien se descubrió
Y como la ambición rompe el
Saco
Este bien se desfondó
La gente quedó perpleja
Por lo mucho que perdió
Armas de fuego, peinillas,
Y lenguas bien atacó
Peleando por un subsidio
Que al fin, nadie gozó
Y como dice el dicho
El vivo vive del bruto
Quedamos bien estafados
Por ese el tal FUNUCO

Autora: María Dolores Grueso
Angulo (SOLMARLIS), profesora de la
Institución Educativa Dos Ríos Galíndez, Patía Cauca